User:NM06-OuPeiYi50

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Contents

学生情况问卷（答卷）

  • 你对媒体艺术有哪方面的了解

艺术借助各种媒体得到对外传播、相互交流的机会，随着各种便捷的媒体技术的兴起、发展（如广播、电视、网络等）艺术有了更迅捷、覆盖更广泛的传播平台。由于各种媒体之间存在差异，因应这些差异艺术发展出了具有特定媒体的特点的各种形式。

  • 你希望可以在这个课程中得到些什么？

希望能通过这个课程的学习更加深入地了解常用媒体的特点、作用，可以较灵活地选择、较熟练地运用常用媒体进行创作尝试。

  • 你是否有个人网站，博客? 有的话请写在下方

博客网址：http://pat313.blog.163.com/

  • 列出你经常使用的电脑软件你所掌握的电脑技能

使用Photoshop、AI等图片处理软件进行海报等宣传资料的编辑；使用Flash制作小动画、课程展示品。

  • 你最近读的一本书或文章是什么？

《动画设计基础教学》（塞尔西·卡马拉著，赵德明译）、《生活秀》（池莉著）、《世界艺术史——电影卷》（纪令仪著）

  • 你有何课余爱好？

看小说、动画、漫画；绘画

个人联系资料


作业简介或感想

Project 1:我的观看方式

  • 标题：My Life [1]、My Life [2]
  • 作品说明：生活在这个远离市区的小岛，我的生活就是学校、饭堂、宿舍三点一线，偶尔也会想打破这样的习惯——与艺术为伴的专业给了我除三点一线外的更多色彩，看展览、游公园、画彩图都是我生活中的另一部分。挑选的这几十张图片中，有7张关于绘图的，顺序采用了倒排，因为想让人专注于那个绘制的过程，从彩色图案还原到黑白线稿给人的感觉会更好吧。
  • 作品小图：[1]

Project 2:图像的挪用与重混

  • 标题：20X8
  • 创意说明：大气污染日益严重、全球气候逐渐变暖、两极冰川正在融化，随之而来的海平面上升让人不禁怀疑：是否在21世纪的某一年，我们将如科幻电影所描述的一样——生活在海底，成就真实的“未来水世界”和“海底总动员”？而是否会成为这样的未来，是由我们的行为决的，“20X8”中的“X”将由我们的子孙为我们填写，抚心自问我们真的希望有这样的一天？作品由10个图像拼凑而成，其中三个关于海底珊瑚礁的图像叠加形成空间感；公路、路牌、汽车三个图像代表海底的人类生活，选取海底总动员中的角色（即小丑鱼、珊瑚鱼和小海龟）代表海底“原住民”，两者构成了新的邻居关系，表达作品主题——关注全球气候变暖问题。其中还有个小小的调侃：汽车驾驶员是个赛车手，高速行驶的汽车经过了海底原住民的学校，把正在过马路的小鱼们吓得面露骇色。
  • 作品小图：[2]

Project 3:中断

  • 标题：《中断？中断。》
  • 作者：06354039 梁嘉琦 06354050 区佩仪 06354052 苏 旎
  • 创意说明：这个作品从两个方面探究中断的主动权灵感来源自现在随手可用的播放器。播放器使得听者可随意地开始某首音乐，又随时中断。播放器的自由度看似提供给人们中断的控制权，但实质是听者的外部世界给听者干扰，而中断听者的收听过程。 
*第一部分:强制中断 
 1.平时都随意地断开所听的音乐，但其实音乐被断开后会发现没有了连续性的音乐是多么令人不爽的东西；
 2.听者不能选择断开的地方，暗示客观世界对听者的干扰。
*第二部分:中断不能 
 1.尽管，听者掌握着中断与否的主动意愿，却由于受到客观条件的限制而无法达成中断的意图，从另一个角度表现外部世界对个人的媒体体验的干扰；
 2.中断了音乐立刻就开始了噪音，永远无法逃离声音的世界。
  • 链接：（下载）[3]

Project 4:评论

从《Wish》看新媒体艺术

新科技的发展冲击了我们的社会，影响着我们的生活，也造就了艺术的新发展。新媒体艺术的兴起，让我们中的很多人从被动接受的位置上退了下来，转而以满腔好奇和热情投入到主动参与当中。这一点在很多新媒体艺术作品中都有充分的体现，而，我个人比较喜欢的是《Wish》（developed by artists Vicky Isley and Paul Smith at the National Centre for Computer Animation）。 喜欢这个作品，原因有三：首先，作品的选材背景让我倍感亲切——许愿树是中国宗教文化中神秘而令人愉悦的部分；其次，作品的形式很好地体现了新媒体艺术的特点，强调观者的参与以及与创作者的交流；最后，作品的实现方式让我们充分感受到网络技术的优越之处，时空限制不再对作品的流传产生巨大作用。

把愿望用尽全力扔上树枝时，我们扔出去的不仅仅是一张系在橙子上的小纸片，而是一份美好的希望，随着那一下甩手纠结于心底的烦恼被放逐、对未来的各种美好憧憬充盈，让人们得到了乐观面对生活、面对人生的力量。这是许愿树给人带来的欢愉，《Wish》也通过选材给观者这种感受。

通过对《Wish》的分析，我们明显可以得出新媒体艺术的一些特点。《Wish》为观者提供了许愿的机会——通过编程把观者填写的愿望随机地变成作品的一部分，相当于每个观者都是作者，实质上是提高了作品的参与度，这是新媒体艺术的一大特点。新媒体艺术大多都企图通过增强作品的参与性把如绘画、摄影、录像等低参与度、高信息量的传统艺术形式转变为高参与度、高信息量的新艺术，扭转群众对艺术品的普遍认同，扩大作品对群众的影响力。一个作品代表的不再是单一的作者的思想，而是众多参与者的思维的聚合，从这众多中我们可以窥见社会的面貌而不再只是单独个体的表现。但与此同时，参与性的增强削减了作品的形式上的美感。这是显而易见的结果——我们不可能要求每个参与者（即创作者）都有很高的表现形式美的造诣，到了这个地步传统艺术评论界的评论标准不再适用，人们更多地关注作品思考的深度而不是形式美，艺术家的目的也就达到了。而在《Wish》中，我们甚至看不到形式美的追求，任一愿望悬挂与否、悬挂在哪都是由程序随机决定的，所有的一切说白了只是一堆没有感情的编码数据而已。恰恰是这堆数据却成就了一个很好的作品，每一个愿望都表现了各参与者的个性（从愿望内容可以预见参与者的性格、为人），是对参与者的另一种“快照”，相当于将千百个参与者的肖像拼成了一组作品，区别仅在于前者通过文字、语言等抽象工具，后者运用的是直观的视觉图像。

《Wish》这个作品的独特之处不仅在于它的选材和它的表现参与者个性的方式，还在于它选择了以网络为载体。以网络为载体，让观者跨越了时间和空间的界限，进一步增强了参与性、扩大了影响力。在艺术馆进行展出的作品，即使需要观者参与创作、完成，它们所能触及的也仅仅是进入艺术馆参观的人们，而实际上受到地域、交通和展期的限制能参与到作品创作中去的只能是相当少的一部分人。但，发布在因特网上的《Wish》因为凭借网络这个覆盖全球的媒体，成功地把地域、时空的限制减少到最低，让身处世界各地的人们在作品创作期内都有参与的可能，成为了最最贴近群众的艺术创作。

以上就是我喜欢《Wish》的原因以及我从它当中看到的“新媒体艺术”。

Project 5:真实与谎言

  • 成员：张琳悦67 区佩仪50 梁嘉琦39 苏旎52
  • 设备/材料:投影仪/讲台电脑/台下两台电脑 一则原版新闻和三则不同的报道
  • 装置介绍:

Part 1:

1.电视上的新闻或者访谈，总是以真实性极其高的形象出现在人们的心目中。暂且不论不同角度报道的虚实内容的主观因素，那么在如实报道事件到底新闻的真实性会受到怎样的挑战，新闻又是如何能神不知鬼不觉地将真实的事件通过谎言来表达呢？下面我们将要为大家播放《今日说法》的三个片段。这三个片段出现在同一事件里，却出现了不同的情况，反映的是不同的"事实"。那么到底事实的真相是怎样的呢？请大家仔细判断。故事的背景是陕西省泾阳县的一起交通事故。

2.我们小组制作的录像装置分别会在投影以及三台电脑呈放出来。投影和讲台电脑将播放一则新闻的三个报道，讲台下的一台电脑将从头到尾播放这则新闻，另一台则放置了这则说法的四个片段,供观众自行选择观看。


Part 2: 在这个节目报道中,当事人吕大爷对于车祸原因并不清楚 也没有自己的主意.只是想要到赔偿就好.


Part 3: 小汽车撞到老大爷后不认账，三轮车作为目击证人为老大爷说话。最后因为缺乏物证（汽车上无擦痕）而不能入小汽车的罪，老大爷得不到赔偿


Part 4: 小汽车没有撞到老大爷，三轮车才是肇事者。


Part 5 总结:

1.原版的报道其实也不过是一件经过编辑和加工的作品，媒体供给人们的所有信息都是不完整的，是缺失的。因为在实际操作中不可能把事情的起因经过结果毫不删减地呈现在报道之中。而经过加工就意味着经过取舍。在我们的试验后，又有谁可以肯定地说，原版的报道就是真实呢？

2.即使片段是真实的，依靠剪辑技巧还是可以变成谎言。这也就是蒙太奇的手法。哪怕是对于以可信度高和真实性强著称的新闻节目来说，只要调整顺序并且运用剪辑技巧，还是可以制造出谎言。

3.真实与谎言不一定对立，谎言存在于真实中。如果我们的元素材代表真实的话，我们就是利用真实的素材来说谎。同时真实又存在于谎言中，影片中每个片段每个字都是说话者实际说过的，是真实的，而它们组合在一起又成为了谎言。

Project 6:小组网页

  • 作品：（下载）[4]


Project 7

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