User:NM06-LiMing-06354034

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个人档

姓名：李鸣

英文名：Mii

E-mail：jamin_lm@sina.com

QQ：66635254

问卷档

●你对媒体艺术有哪方面的了解。

高度概括：媒体艺术＝媒体＋艺术

新媒体是相对于传统报纸、广播、电视而言的，是结合了视频、声音、文字等的超级信息。它可以无穷无尽链接到其他的文本之中，形成一种信息链。现代主义时期各门艺术百家争鸣，新媒体则将各门艺术再次捆绑在了一起，营造出了一种综合的体验。所以媒体艺术具有鲜明的连结性和互动性。

●你希望可以在这个课程中得到些什么？

对媒体艺术有个清晰的了解；提高对媒体艺术的鉴赏能力；对多媒体制作的流程有个认识并且会运用工具软件进行多媒体的制作。

●你是否有个人网站或博客? 有的话请写在下方。

http://user.qzone.qq.com/66635254

●列出你经常使用的电脑软件你所掌握的电脑技能。

Flash、Fireworks、Photoshop、Illustrator、Premiere 会用Flash制作动画短片；会用Fireworks、Illustrator绘图；会用Photoshop处理照片；会用Premiere剪辑短片。

●你最近读的一本书或文章是什么？

《在云上》林清玄著

●你有何课余爱好？

听音乐、看电影、看小说、玩掌机、打篮球、收集登机牌……

作品档

我的观看方式

作品：《道路印象》

作品说明：道路，是开阔的，是宽敞的，是向往光明的，道路在曲折中前进，这又何尝不是人生呢？道路的印象亦是人生的印象。人生的道路时常会出现岔口，我们不得不面对向左走还是向右走的抉择。但是只要坚定信念，你就可以在人生这条道路上大声喊叫：“我的道路听我的！”

图像的挪用与重混

作品：《半兽人》

作品说明：新年伊始的“艳照门”事件可以说是闹得“满城议论陈冠希”。这起事件让人们清楚地看到了那张酷酷的明星脸下隐藏的阴暗及兽性，他的形象在人们心目中也跌到了谷底。虽然他已在媒体面前宣布退出娱乐圈，今后将从事慈善事业。但是，他的灵魂真的可以得到救赎吗？他的阴影真的可以被抹去吗？

中断

作品：《潮流冲击传统》（音频）

作品说明：新闻联播象征传统，嘻哈音乐象征潮流。在潮流嘻哈音乐的冲击下，传统的观念受到了严峻的挑战，传统的观念还能延续多久。作品中，大家可以听到新闻联播的片头音乐结束后，播放的是嘻哈音乐，意味着侵略的开始。这里插入了一个儿童的声音，意在说明嘻哈音乐很受年轻一代的欢迎，就连5、6岁的小孩拿起麦克风后都可以饶舌上两段。作品中我把播音员播报的内容的速度加快了，听起来后就会有一种Rap的感觉，意在说明传统正在经受着潮流的同化。播放国际新闻的跳转音乐时，我故意把后半段音乐重复了几次，形成了一种节奏感，有R&B的感觉，意在说明传统正在被感染。最后播音员说：“新闻联播节目播送完了……”这里“播送完了”是否在宣告传统的结束呢？作品的最后部分从音乐中发出了一个“we still alive”的声音，意思是“我们依然存活”，那么潮流又能否被传统接受，存活下去呢？作品结尾时，爆发出了一声大笑，那么谁能笑到最后呢？

网络艺术短文

1、《形散神不散——我看新媒体时代网络波普艺术》

2、《破解“jodi.org”密码》（作业4）

3、《Everybody PK——观〈PK.COM.CN〉有感》

4、《随行就市的大众文化》

5、《冲破传统电视墙——谈后现代的电视媒体》（选做作业7）

录像装置（现场展示）
- 主题：虚拟立方
- 观念：现实中的人只能在一个空间中来回移动，而虚拟中的假象却可以打破规律，在多个空间中来回移动穿梭。真实的谎言就像是美丽的错误一样在开我们的玩笑。录像装置是一个很好的揭示真实的谎言的装置，通过录像装置为我们展现的神奇魔术，可以让我们在魔术性、趣味性和互动性中引发对主题的思考。让我们可以清楚而形象地看到什么是真实，什么是假象，以及二者之间的差异。
- 设备/材料：电脑（数量不限）、摄像头（数量不限）、投影仪（可选）
- 策划：在一间房间里，摄像头A、B和C横向放置，镜头对着同一面白墙C1，其中A对着白墙的1/3，B对着另1/3，C对着另1/3。摄像头A连接电脑B，摄像头B连接电脑A，摄像头C连接电脑C。电脑A、B和C亦横向放置，靠在墙壁C2上（C2与C1垂直），三台电脑互相之间隔开一定距离。实验开始后，实验者若无其事地从墙壁C1前走过，他先后出现在摄像头A、B和C的视野中，他的影像则先后出现在电脑B、A和C的显示屏上。观看者站在电脑A、B和C前，这时他将看到实验者从B的画面空间跳转到了A的画面空间，再跳到C的画面空间里。然而现实中的实验者只是在同一个空间中移动而已。
- 关于空间概念的解释：任何现实的空间通过摄像头传到电脑里，从显示屏中显示出来的就是虚拟空间。哪怕这三台电脑的摄像头捕抓的是同一个现实空间的三个不同部位，传到了三台电脑里就自然而然地被分成了三个虚拟的空间。或者说在现实中这三个空间是连续的，是连接在一起的，共同组成了一个大空间。但是在虚拟中，这三个空间却被割裂开了，成了三个相互独立的虚拟小空间。只要移动显示屏，这些虚拟的空间就可以被任意地布置。
- 注明及扩展：
  - 1、本录像装置具有很强的伸缩性，实验中的电脑和摄像头数量不限，因为数量越多，创造出来的虚拟空间也就越多。甚至只用一台电脑连接着两个摄像头，同样可以在一个显示器中呈现出两个镜头空间。虚拟可以有多个，然而现实永远是只有一个的！
  - 2、实验中摄像头的角度亦可随意。
  - 3、为了增加趣味性和互动性，实验参与者的行为可以自由发挥，例如当实验者走到1/3处时，做一个跳跃的动作，然后继续行走，这时看到的效果就是实验者从一个空间跳跃到了另一个空间。
  - 4、实验中电脑的摆设亦可随意，例如将三台（或以上）的电脑摆成一个环形，观看者站在中间观看，这时看到的效果就是实验者在做一个圆周的运动，然而现实中的实验者走的却是一条直线。或者将三台（或以上）的电脑从上往下依次排列，这时看到的效果是实验者在做一个竖直方向上的位移，然而现实中的实验者却在做水平方向上的位移。这样不仅大大增加了录像装置的魔术性，还展现了虚幻中的错综复杂性。
- 录像视频