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From MediaExperiment.org Wiki
学生情况问卷
1.你对实验录像和电影有怎样的理解． 答：都是作为记录事物的方法或形式，向观众表达出创作者的一些观念或对这个世界的理解．由于表现途径（好像就是说镜头语言）丰富多样，通常可以使看的人从中感受到奇妙的思想或视觉冲击或美的感受等．
２．你希望可以在此课程中得到什么． 答：视频的制作方法，学会怎样运用镜头语言来表达自己的想法，从中得到兴趣的提升．
３．你是否有个人网站，博客等，若有，写在下面． 答：呵呵，没有，没去整过这些．
４．列出你经常使用的电脑软件和电脑技能． 答：photoshop flash,系统优化类软件．
５．你最近的一本书或文章是什么？ 答：西方美学史．
６．你有何课余爱好？ 答：看电影，看动画，看看书，球类运动．
才刚上传了第一个作业,看一下同学们的,大家的我都觉得不错,反而就是对自己的第一个作品没信心--有忽悠过去的感觉...
- 请把观后感发表在博客上（－方璐）
关于对电影《看上去很美》的观后评论
以前每次看到类似《三峡好人》《盲山》等这类的"电影"我都会跳过、忽视它们，不感冒，不去慢品。
现在知道，它们的名称是“实验电影”，然后老师有布置作业去看一些她推荐的几部这类电影。说实话，我现在对它们的感觉跟以前仍是一样，有点闷。
闷归闷，作为专业需要，还是要对它们来个亲密接触，多加了解。话说从2008年三月中旬起，我就开始看其中的一部叫《看上去很美》的电影，过了半个月后，我才终于把它看了下去--经常看着看着觉得要去干其他事就马上cut了进度跳过去做，而我在看好莱坞大片时是会熬夜都看下去的......
细看来，这部电影给我的感觉正跟其他一些权威的语气高度一致的影评所说的那样，“那些奔跑的孩子释放了观众的情感与天性”。主人公方枪枪经常制造麻烦，这在他所在的幼儿园是不被老师宽容的。老师所要做的就是规模化集体化管理好这些孩子，而方枪枪自然成了她们眼中的麻烦人物。红花被扣时，他闹；小朋友欺负他，他哭；自然率真，直来直去。而幼儿园的规他适应不了，他便要挑战，特别是跟老师耗上的时候，他就跟老师的权威作战，最大的一次行动就是告诉别的小朋友们老师是大水妖怪，然后所有的小朋友们就在晚上统一去看老师认证，直到把老师从梦中惊醒......
很佩服导演的表现水平,而我也特别惊异于这些小朋友们特别是方枪枪的表演,真不知导演等人是怎样把他们叫到一起来然后拍出这么一部难度不小的电影.方枪枪在镜头面前表现出的完前就是孩子的天性,不加修饰,不做作,不刻意.太有才了.
在成长中,我们都会遇到许多问题,也许我们真的很无奈,也许我们不知不觉中也变得世故起来,也许我们在方方面面的重压下磨去了粗糙的天性,变得圆滑了.但在观赏这部电影时,我们是可以从中找到自己的影子的,我能感觉到,我的身上,也有一个方枪枪.
虽然很平淡地看完了这部电影,没有其他卖座的商业电影给我的视觉冲击,甚至于,跟我一开始的感觉一样,还是闷的基调,但这不改我对它的欣赏,因为我从中重温了小时的梦想、孤独、快乐、无忧、把小事看大、冲动任性等的回忆，分享到了生命成长最初天性作主的观点。
回到了过去。
