其实专业性的东西我也很难讲出来,我就说说自己上了这门课的心得吧.
这个学期新开了这门课,最初我还在担心又是那种纯理论毫无实践无聊之极的课程,但上了两堂课之后就发现:我们要开始忙了,从第一个2分钟作品开始,我们就已经在不停地思考,怎么拍,怎么选材,怎么剪辑,怎么组合,让我们从”数媒没课”变成”数媒很忙”. 一开始,我面对这样得录像作业是无从下手的,因为没有尝试过,没有接触过. 但随着越来越多的参与,作品也渐渐多了,我也渐渐觉得感觉比以前熟手了很多,也学到了很多东西. 因为有了这门课,让我们更加自信地去拍去导,也参加了某些比赛.
当然有一点我觉得应该适当配合一些基本功的培训,比如软件使用,拍摄技法等等. 不过虽然如此 ,我们还是通过自己努力做到了不少,老师也给予很多鼓励.
总的来说,通过学习这门课程,让我对实验录像了解了很多.(p.s.其实我对老师所发的几篇文章,读得懂的没多少,只是大概知道艺术家希望提高观众于作品的互动性以及渴求创新,不过实在不明白那个在镜头前面使劲掰嘴皮子的那个有什么意义,对于艺术家的解释我真的觉得太牵强,丝毫没有同感…也可能是我的艺术观没有培养起来)
不管怎么说 ,都得感谢lulu…
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电影是什么？看了这么多电影，我也是第一次对自己提出这样的问题。我想，一部电影，应该是以某种视听感官的方式来传达某一个中心思想。
当然这是比较肤浅的理解，当其上升为艺术的时候，我们又要从一个更深的层次来品尝。一直以来，我们大多都是从电影中去观察这个世界，了解地域
，人文，以及一些历史上比较重要的事件。然而，如今的电影越来越多的趋向商业化，一部部耗资若干个亿元的商业大片在市场上炒得沸沸扬扬，而当
他们极力在视听上做文章的时候，却忽略了电影的情感，甚至电影的意义。
看了《三峡好人》这部记录片，准确地说，它是一部DV片。从制作看，它没有商业电影那种华丽的镜头，没有商业电影那么巨大的投资，没有商
业电影那么强大的演员阵容。从内容上说，它所表现的，就是一群农民。对！农民！为什么要表现农民？中国是一个农村人口占大多数的农业大国，要
解决人民的问题就要先解决农民的问题。《三峡好人》里，就是通过对两个人千里迢迢出来寻亲的所见所闻以及亲身经历，表现出如：农民工伤问题，
家庭问题，拐卖妇女问题，贪污问题，以及三峡工程引起的种种争议等等的一些中国当代所面临的现实问题。
从形式上看，DV的拍摄在目前影视氛围中是新颖的，贾章柯在前面开辟着这样一条道路，形式简单，不追求高技术高投资，以平易朴实的画面表
现所要表现的东西，《三峡好人》中，有很多镜头如果在电影中是要重拍的，但在记录片中就如此原本地放入了，有些镜头可能并没有要表现什么，但
它是生活中原原本本的形态，就这样把它放进去，表现的就是生活，不需要再添加什么修饰。
DV作为一种比较新的影视表现形式，它有着自己独特的优势，那就是，每个人都可以自己做导演。这也是贾所提倡的，我们如今大多家庭都具备
了这样的条件，那么就可以随时拿起手中的DV拍摄任何自己想拍的东西，体积小的优势可以让你在人群中穿梭时拍摄，在做公车时拍摄，甚至几乎在任
何地方。电影的拍摄由于胶片的限制，往往在拍摄时有着很大的取舍，但DV不同，想拍什么就拍什么，只要有足够的空间，足够的电池，那么就可以一
直拍下去，可以慢慢地编辑，这都是很容易做到的。《三峡好人》这样的记录片，将生活记录在DV中，或许有些是虚构的，但它已经成为了一种历史写
照，就像照片一样，若干年后便会成为一种很宝贵的资料。我们也应该意识到，自己随手拍摄的生活记录片，或者日常记录片，或者只是某一个很小的
事件，在以后都会成为宝贵的，具有时代性的资料。我们通过这样的方式，看到最本质的世界，这是它的意义所在。
当然，电影的意义不可否认，我并不认同贾所提出的“让电影死亡”的观点，电影仍然是艺术中一种重要的形式。同时，我们也应该重视DV这种
比较纯粹的拍摄手段，去不断尝试，去不断摸索，走出一条具有时代性的路。
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