为期9周的“影视创意与策划”课程即将告一段落。我确有许多感言，却又觉得未必得讲。但既然方璐老师在课堂上传达了欲知道我等为人学生之感想（原话：我都告诉你们我的感想了(=^_^=)），我就把这些絮叨拿来充当一篇WIKI，顺便弥补我涩于当众发言的遗憾。
（有点老套的开头）事实上，我第一次见到方璐老师的时候，心头浮起的四个大字是“好鲁豫啊~”，而听了一堂课之后的则是“好艺术啊~”。听了三节课下来，竟晕晕乎乎︵θ︵θ︵地准备去拍片了。
自由度——很难说方老师的课带给我们最重要的是什么，但个人认为“自由度”无疑是其中重要的一环。其实，我们小组的成员在开始的时候对拍片并没有什么兴趣，所以面对这样的自由度，第一反应是茫然不知所措。因为本身并没有什么特别想拍摄的，也无实践经验。（/ _ \）于是，写策划的时候，前期总是在努力揣摩老师的心意，后期却因为实在没有什么创意，而抓到IDEA就拍，镜头组合等也往往时到了现场才相互沟通。但很快，我们便拍上了瘾，“重新演绎”、“黄浦村”我们都拍了两份，自命题也花了不少时间构思拍摄。因为有了真正想拍摄的，将时间耗费在上面便不再是什么难事。正是因为有了方老师给予的自由度，我们才渐渐培养起了兴趣。
艺术性与技术性——一开始，老师的艺术倾向的却给我带来了些许困扰。连着三节课听完评论下来，竟晕乎乎貌似什么都没听懂。但后来我意识到，无论带有多少的艺术性，视觉感受还是最重要的。而老师是技术性与艺术性皆看中的，只要你在某一方面特别突出。就像小说，有些话题虽然是被写烂了的，但由好的作家写出来的就是与众不同。视频也是这样。方老师对这两方面的要求，使我们没有了因自己是学生而技术不精，艺术不良的借口，从而用更高的标准要求自己，从而获得了确确实实的进步。
有同学建议增加技术性教学内容。但我个人认为这是不必要的，在大学，自学才是王道。如果纠结于技术，可能会造成IQ小博般的烦恼（╮（╯＿╰）╭）。
我们小组并未拍出什么特别为人所称道的作品，但进步是极大的<(￣︶￣)>。这些进步施在课堂上得到老师和同学们的反应、评论后反思而得的。感谢方璐老师创造了这样意种环境，营造了这样一种氛围，细致耐心地对我们所有人的作品作出评判、给予建议，并对我们的任何微小进步不吝赞扬。(=^_^=)
课程终于是要结束了，对部分人而言是熬夜的结束。我情感上是极其不舍的，特别是当我感觉到老师与我们之间是那么的接近。
其实，还有一点是很需要感谢方璐老师的就是，(＞_＜)我认识了班里更多同学。原本我并没有多少机会认识所有人。但当他们出现在视频里了之后，我便有了记住他们的机会。这算是，极其意外的收获吧。
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