MediaExperiment.org

对不起，我实在是看不懂这片子，尽管它看上去很美。

难怪有同学说这不是拍给孩子看的，当然我不是孩子了，现在谁说我是孩子我跟谁急。

   这是拍给影评家看的。一个没有主心骨的故事，破碎的情节，离奇的切换，跑题的音乐。我在看第一遍的时候完全不能理解，然而当我看到那么多同学众口一词的说着幼儿园的不堪，小红花扼杀了小孩的天性等等的时候，我开始有点懂了。

我看到的不是一群于倩倩么？

好吧我承认现在的教育是变成了工厂的流水线，一朵朵小红花宣示着产品是不是及格，及格的打包，送到下一个生产链节。不及格的，返厂重修。

然而总会有什么东西出错的，譬如王朔这个痞子，譬如方枪枪这个狗头军师。

于是它们惶恐了，它们要关方枪枪的禁闭了。出一个方枪枪不要紧，不能让它搞坏了一窝汤，方枪枪是什么？是老鼠屎，于倩倩们碰不得。

这就好比中国五千年来封建制度的重要政策：愚民。你看秦始皇，多么帅气，你丫写书污蔑我？好，书，焚了；人，坑了。流水线又干净了。

于是，当我们大家开始用一种旁观者的身份去看待这一切的时候，我们义愤填膺了,“幼儿园在扼杀孩子”,“小红花制度是一种束缚”等等等等。但是，我开始迷惑了，为什么大家的指证都那么相似？为什么大家思考的角度都一样？为什么就没人想要那朵小红花？为什么那朵大红花就象征着社会的规则？（这里我实在是看不出，人家结婚胸口的大红花又关社会规则什么事了？难道方枪枪们长大后还不娶老婆？）为什么都象于倩倩们那样的整齐规范的说着一样的道理？

好吧，原来我们都是于倩倩。

当我们不假思索的说出对制度，规矩的厌恶的时候，我们有没思考过我们的口吻为什么如此整齐划一？那是因为我们接受的都是相同的教育，从小我们就被教育说要怎么怎么样，不要怎么怎么样，然后有很多方枪枪出现，然后所有的方枪枪都被磨灭了棱角，都关过禁闭了，怕孤独了，然后都变成了于倩倩，拿5朵小红花，再不济也拿3朵，算个高晋。所以，当有人站出来评说《看上去很美》的时候，大家就跟着这个人定下的规范来了，尽管这个规范就是骂规范“操你娘”那么一句的。

今天古南永老师说人都喜欢看别人的悲剧，然而，我们自己，是不是也生活在这个悲剧里面？活在悲剧里面看悲剧，或许才是最可悲的。

我也不是方枪枪，我要学分，我要写影评。

——你好，请问方枪枪在吗？

    ——对不起，这里没有方枪枪。