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看完这部片子，让我有所悸动的有四点：一、小红花；二、努力——放弃——被孤立；三、“妖怪”事件；四、后勤部部长=背带裤。

我觉得片子里的小红花既是荣誉的象征同时也是对人性的束缚，四岁的孩子应该是很有个性很活泼的，可是在这所幼儿园里，一切得按老师所说的做，这样就可以得到一朵小红花。而影片的主人公方枪枪他是一个有个性的小孩，虽然他曾经很努力的想适应这样的生活：自己穿衣服，按时吃饭，按时拉屎……可是他的努力没有被那些老师所认同，他更被认为是一个缺家教，没用的小孩，因为他做不到只在老师给的框框中生活。结果是他没有得到一朵小红花，受到同学的欺负，不受老师的关注。于是，他改变了方式。他开始欺负同学，开始反抗老师……他想远离那个有小红花的地方，他说：“我好想生病，因为生病可以不用去幼儿园，还有好吃的，而且爸爸妈妈还会来看我。”于是，一次偶然的机会，他和同学来到了一家医院，他们在那说着悄悄话，欢快的四处追逐，就像被困的小动物回到了大自然，那么自由，那么快乐。在影片结尾，方枪枪有一次跑来这家医院，可是这儿也有一群戴着大红花的人，他飞快地跑开，想远离红花，最终只能在一个角落里睡着，耳边还响着别人叫他的喊声，醒来后他又不得不回到那个到处是红花的世界。

这部片子中有一段是小孩子以为他们老师是妖怪，不错，他们的老师的确是一个抹杀孩子天性的“妖怪”。可是最后他们也被老师训练成了像她一样的小妖怪，他们原先以为只有于倩倩是老师变的小妖怪，却不知他们自己也正一步步向那个妖怪般的自己靠拢。在不久的将来，也许就连方枪枪也会变成一个“规规矩矩”的“小妖怪”吧！

老师对家长的态度随着园长的一句“他是后勤部副部长”来了个180度大转变，而孩子的一句“爸爸，我想穿背带裤”使得整个幼儿园的面貌焕然一新。一个四岁的小孩怎么会知道想穿什么，说不定是老师在背后教了这个纯洁的小孩，让他“想”穿背带裤。反映了社会上一些叫人痛心的不良现象。

看上去很美！……也许吧！在那些老师的眼里，那些听话的孩子很“美”，在孩子的眼里，那一朵朵象征着骄傲的小红花很“美”……但我却害怕这些“美”的东西，他们带给我的是对孩子们的怜惜，是对社会未来的担忧。

我希望我们社会能多一些真正美的事物，而不是看上去“美”的。